點擊數(shù)：115發(fā)布時間：2024-03-22
? 瞧，不知不覺孩子們已經(jīng)入園快一個月啦！在這一個月里，我們一同生活、思考、學習、體驗，一步一步是經(jīng)歷也是驚喜。讓我們一起來看一看，
鏡頭下這些屬于我們最獨特、最精彩的點滴吧~
01.國學競賽
? 國學經(jīng)典穿越千年時空，書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。金色的年華里，我們走進經(jīng)典，傳承華夏文明；燦爛的時光中，我們誦讀國學，營造書香校園。
? 隨著主持人的出場，比賽拉開了序幕。一首首古詩詞在孩子們洪亮真摯的童聲吟誦唱中，我們身臨其境，深切感受到古詩詞的精髓和魅力。
? 他們投入的表現(xiàn)、稚嫩的表情和豐富的情感，博得臺下陣陣掌聲。
? 唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。本次活動不僅是為小朋友們提供了一個展示
自我的舞臺，更讓孩子們從小走進經(jīng)典，傳承經(jīng)典，感受中華幾千年文化的沉淀與積累。
02.學習雷鋒好榜樣
? 三月的春風吹醒了大地，也吹暖了我們的幼兒園，三月是溫暖的，也是充滿愛的。
? 為了讓小朋友們學習雷鋒叔叔的精神，各班開展了有關學雷鋒的活動，小朋友們一起打掃衛(wèi)生，讓園區(qū)更加干凈美麗，同時也表達了自己對雷鋒精
神的贊美之情；大班的孩子們幫助小班的弟弟妹妹穿衣服、喂飯，畫面太有愛啦！
? 同時教導小朋友們，在家也可以多幫爸爸媽媽做家務，做一些端茶、送水力所能及的事情。
03.“雨”你一起，遇見春天
? 我們相信，每一個孩子都是天生的藝術家。
? 在戶外有適合孩子創(chuàng)作的材料和自由的創(chuàng)作空間，讓孩子們的創(chuàng)作豐富、充滿童趣和生命力。
? 在畫之前，先和孩子們進行一番想象力的探討。
? 老師問：小朋友們看！今天老師給大家準備了什么？
? 孩子答：雨傘！
? 老師問：在什么情況下我們需要用到雨傘？
? 孩子答：下雨天、大晴天！
? 老師問：仔細觀察現(xiàn)在是什么季節(jié)？
? 孩子答：春天。
? 老師問：春天有哪些變化呢？
? 孩子答：蘑菇長出來了，花也開了，春天萬物復蘇，百花齊放，會長出好多好多的蘑菇。
? 那么現(xiàn)在，用手上的畫筆在透明雨傘上，畫上眼中春天的景色。
? 孩子們有的說要畫大樹，有的說要畫蘑菇、彩虹、笑臉等，他們不拘小節(jié)，想象力豐富，無論是彩虹、云朵、蘑菇、天空，在他們眼里就是代表著
春天。
? 親近自然、探索自然是孩子的天性，一支支筆尖輕點，一把把小傘輕盈舞動，捕捉春天的絢麗色彩。
我們總能追尋生活中的小美好
皆因心中有愛
在園外園
孩子們用最稚嫩的語言
表達最真摯的情感
他們收獲了童真、快樂、知識
更懂得怎么去表達愛
投稿人：曾雪雁
投稿單位：幼教管理部
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